Experiència sobre la transpiració de les fulles

Hem regat la planta i li hem posat una urna de cristall per damunt. Què passarà? Hipòtesi:

-Es morirà
-Eixiran arrels
-Solatarà oxigen i es quedarà a l'urna.


Al dia següent hem vist açò:

Així fan la transpiració les fulles: expulsen l'aigua que no necessiten.

Experiència sobre la tija de les plantes

Hem posat api en una gerra amb aigua i pintura roja.

La deixem durant uns dies per a veure que passa.

Diem les nostres hipòtesi:

- Es podreix

- L’aigua canvia de color roig a blau

- Eixiran arrels de color roig

- La tija es fa roja

- Va pujant la pintura i tota la planta és roja

- Es torna taronja per la clorofil•la

- Se seca i es veuen els vasos de dins

- Es veuen els vasos quan es talla

- Es torna verd clar la planta

- L’aigua es fa taronja

- Traga pintura roja i es torna l’aigua verda

- La planta es torna roja

Deixem tres dies i ara observem 
 Ací està la fotografia del tros d'api:

Observem com les tiges de les plantes tenen vasos per on circula la saba.

Camuflem les nostres mans

 Liu Bolin es camuflava en paisatges urbans, nosaltres ho hem fet amb les nostres mans en paisatges escolars




Si voleu veure obres de Liu Bolin feu clic ací

Fem teatre

Poema

Poema relacionat amb el projecte que estem estudiant

Aquest l'hem tret del blog "Dilluns poètics"

Obligacions

I nosaltres hem fet la recreació d'aquesta:

OBLIGACIONS

Sortint de l’escola,

desprès de jugar,

em pose a fer els deures

abans de sopar.

Llibreta de llengua,

la repassaré!

i les matemàtiques

també les faré!

Els rius i les muntanyes

els he de saber!

Els noms dels planetes,

el llistat sencer!

Ai mare, mereta,

podem sopar ja?

Tinc la panxa buida

i el cap com un bombo

de tant estudiar!

LOLA CASAS

Per a fer una poesia

Nosaltres hem fet la recreació d'aquesta:

PER A FER UNA POESIA

Per a fer una poesia

s’agafa una P

com platja, pasta, pedra;

desprès s’agafa una O

com or, ombra, ona;

desprès s’agafa una E

com era, estri, eben;

desprès s’agafa una S

com sol, sal, silenci;

desprès s’agafa una I

com illa,isard, ícar;

desprès s’agafa una A

com aigua, astre, ala;

en acabat s’ajunten

sense odi, sense mandra.

sense presa, sense ràbia,

sense melancolia,

i es fa la poesia.

Roberto Piumini/ Miquel Desclot

Bon dia poesia

Hem fet recreacions d'aquesta poesia:

BON DIA, POESIA

Bon dia, cel!

Bon dia, terra!

Bon dia mar!

Bon dia, sol!

Bon dia, vent!

Bon dia, vela!

Bon dia, ocell!

Bon dia, flor!

Bon dia, tu!

Bon dia, jo!

Bon dia, DIA

JOANA RASPALL

Anem a dibuixar personatges reals o fantàstics

Desprès de fer el vostre personatge, podeu escriure com viu, què menja, on viu, i mes coses que se vos ocurrisca:

Quinze anys de Correllengua a Guardamar

Ahir dia 5 d'octubre es va celebrar el Correllengua 2010. Com sabeu està dedicada enguany a Enric Valor perquè fa deu anys que va morir.
L'alumnat de la nostra classe va llegir l'auca.
Pau Carmona, membre de "la Rata Sallarda" organitzadora d'aquest esdeveniment, va llegir un manifest i desprès repartiren mones amb xocolata per a tots els nen i nenes.



Hi ha un blog extremsud que parla de nosaltres

Contes amb màgia

Ahir dia 4 va vindre Sara a contar-nos uns contes. Ens reunirem a l'aula d'informàtica per a cabre millor els dos cursos i ens vam quedar bocabadats perquè eren uns contes amb màgia.
MOLTES GRÀCIES SARA!!!
Esperem que torne a vindre per a gaudir de les seues històries.
Mireu aquest inventat per ella:

On està?

Els animals es camuflen en la natura.
On estan els nostres animals?

Conte d'Enric Valor: El mig pollastre

Correllengua

Enguany el correllengua se celebra al nostre poble el dia 5 d'octubre. Com ja sabeu està dedicat a l'escriptor Enric Valor.
Per a que conegau un poc la seua vida ací teniu un auca:

El metre

Estem fent un metre per a entendre els decímetres i centímetres

Reunió de mares i pares

Dilluns dia 4 d'octubre tindrem la primera reunió del curs a les 17,30 hores. Espere la vostra assistència.